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Alfonso Elorriaga

MIS PUBLICACIONES

Puedes consultar mis publicaciones aquí:

No obstante, he añadido aquí mismo todas mis publicaciones ya que en los listados anteriores faltan algunas de ellas. Clicando  sobre los enlaces podrás acceder a la mayoría.

Elorriaga, A. (2023) "Del sonido vocal a la música y el lenguaje: biología y sociedad en el canto colectivo".      Actas del congreso Ed. Musical Cuenca de 2022. Servicio de publicaciones de la Universidad de Castilla    La Mancha.

Elorriaga, A. (2023). Actas del congreso ed. Musical "con euterpe-2022": "Cantar es un placer", pp.63-71(2023)

Elorriaga, A. (2023)."Voces para la convivencia: 15 años de investigación y praxis en la educación coral en la adolescencia" . Revista digital "debates" del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

Elorriaga, A. (2021) Entrevista a Alfonso Elorriaga (diciembre 2021)Revista Digital de Educamadrid

Elorriaga, A. y Rusinek, G. (2021): Emprendimiento e impacto educativo: el proyecto "Voces para la convivencia". En: Escuelas Musicales. Buenas prácticas docentes en centros de Primaria y Secundaria que educan a través de la música. (pp.121-141). Aróstegui, J. L., Rusinek, G. , Fernández-Jiménez, A. (eds.). Editorial Octaedro.

Elorriaga, A. (2020): La didáctica del canto coral en la Educación Secundaria. En: "Voz y Canción en el Aula", Eufonía, 84. Editorial Graó.

Elorriaga, A. (2020): La clasificación de la voz en la adolescencia temprana. En: "Voz y Canción en el Aula", Eufonía, 84. EditorialGraó.

Elorriaga, A. (2018): El sonido se transforma: Educación coral con adolescentes y jóvenes. Editorial Anexo.

Elorriaga, A. (2018). "Voces para la convivencia en China". Crea Banda Sonora. Consultado en:https://creabandasonora.com/project/voces-para-la-convivencia-en-china/

Elorriaga, A. (2017): The boys' changing voice theory into practice: A successful approach for mixed adolescents choirs. International Choral Bulletin - International Federation of Choral Music, 36 (4), pp. 3-10.

Freer, P. K. y Elorriaga, A. (2017): El desarrollo de la voz masculina durante la adolescencia: una pedagogía basada en la investigación. Revista Española de Pedagogía, 75 (268), pp. 403-420. https://doi.org/10.22550/REP75-3-2017-01

Elorriaga, A. y Martínez, M. (2016): "IES Francisco Umbral. Voces para la convivencia". Revista Digital Educamadrid 

Elorriaga, A. (2015): ¡Música, maestros! Manual de Conocimiento Musical. Ediciones de la Universidad Internacional de La Rioja.

Elorriaga, A. (2014): "Elección del repertorio vocal para el aula de Música del primer ciclo de Secundaria". Revista de la Asociación Orff-España (14), 11-15.

Freer, P. K. y Elorriaga, A. (2013):"La muda de la voz en los varones adolescentes: Implicaciones para el canto y la música coral escolar". Revista Internacional de Educación Musical (1), 14-22. ISME. https://doi.org/10.12967%2FRIEM-2013-1-p014-022

Elorriaga, A. y Aróstegui, J.L. (2013): Diseño Curricular de la Expresión Vocal y Canto Colectivo en la EducaciónSecundaria: La muda de la voz en el aula de música. Editorial Anexo.

Elorriaga, A. (2012): "The role of choir singing in the construction of gender identity in the adolescent male's personhood". Capítulo en: O'Neill, S. A. (Ed.). (2012). Personhood and music learning: Connecting disciplines and narratives. In S. A. O'Neill (Series Ed.), Biennial Book Series Research to Practice: Vol. 5. Waterloo, ON: Canadian Music Educators' Association. (pp. 181-195)

Elorriaga, A. (2012): "Las voces adolescentes y el canto en la secundaria: un reto al alcance de todos". Eufonía:Didáctica de la Música (54), 62-73.

Elorriaga, A. (2012): "Cantar en la ESO a través de la muda de la voz". Aula de Innovación Educativa (209), 61-64.

Elorriaga, A.(2011): "La didáctica del canto colectivo en la adolescencia: Un estudio de intervención en un IES". LEEME: Lista Europea Electrónica de Música en la Educación (28), 37-77.

Elorriaga, A. (2011). "The construction of male gender identity during adolescence through choir singing at a Spanish secondary school". International Journal of Music Education: Practice, 29(4), 318-332. SAGE Pub.

E.    Muñoz    y   A.    Elorriaga   (2011): "Principales   características   de   la   voz    en   la adolescencia". Música y Educación (85),18-30.

Elorriaga, A. (2011): "La construcción de la identidad masculina en la adolescencia a través del canto coral". En: Contextos Corales.Editor: Julio Hurtado Llopis. Editorial Germania. Valencia.

Elorriaga, A. (2010): "El coro de adolescentes en un instituto de educación secundaria: un estudio de fonación". En: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical Vol. 7 (1), 1-20.

Elorriaga, A. (2010): "La voz femenina en la adolescencia". Música y Educación (83), 52-56.

Elorriaga, A. (2010, 24-26 de junio): “La construcción de la identidad de género en la adolescencia a través del canto coral”. En G. Rusinek; M. E. Riaño; N. Oriol (eds.): Actas del Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical 2010 [cd-rom]. Madrid: SEM- EE – Universidad Complutense de Madrid.

Elorriaga, A. (2010): "La muda de la voz masculina en la adolescencia". Eufonía:Didáctica de la Música (49), 94-105.

Elorriaga,    A.     (2008): El     sonido    se    comparte:    Canto    colectivo    y     Educación Musical. Madrid: U.A.M. Ediciones

Elorriaga, A. (2008): "El uso didáctico del movimiento en el canto coral escolar". Al sur: Revista de investigación y experienciaseducativas (7), 24-27.

Elorriaga, A. (2003): "La integración del movimiento en el ámbito musical escolar". Doce notas: revista de información musical (36),18-21

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